لم تعد تعز قادرة على تحمل أزمة تعليمية تضاف إلى أزماتها القائمة، وتعطيل عجلة الحياة فيها، وإغراقها بإشكاليات لا آخر لها، بدافع ادعاء الوطنية والمسؤولية، دون احتساب تبعاتها وعواقبها على الفرد والأسرة والمجتمع..

إن ما يحدث في مدارس اليمن، سواء في مناطق سيطرة مليشيا الحوثي أم في مناطق الحكومة الشرعية، لا يمثل مجرد تدهور، بل هو انهيار بطيء وممنهج يهدد بضياع جيل كامل، وتحويل اليمن إلى بؤرة أمية غير مسبوقة.

من الأفضل إنقاذ العملية التعليمية وإكمال العام الدراسي، على أن يطور المعلمون من الآن إجراءات سياسية لتحركاتهم لانتزاع حقوق المعلم وكرامته والطلاب أيضا.

لا تعِبْ أحداً من موقف لم تجربه، لتضع نفسك مكانه في موقفه، ربما تصل إلى طرق التعلم السليمة.

في المجتمعات غير المتمدنة كثير من السلطات القمعية والرقابية- سواء كانت سياسية أو دينية أو ثقافية- لكن أن يبني المجتمع سلطة رقابية لا مرئية على ذاته، سلطة لسان وسمعة تخشى مضاربها كما لو كانت كاميرا تجسس لا يسلم من رؤيتها فرد في المجتمع.